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Recursos › Accesibilidad cognitiva

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Manuales

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  • Recursos › Accesibilidad cognitiva Guía de urgencias en la atención a personas con autismo.
  • Recursos › Accesibilidad cognitiva Guía en atención en urgencias de Castilla la Mancha.
  • Recursos › Accesibilidad cognitiva Características del paciente con TEA.
  • Recursos › Accesibilidad cognitiva Accesibilidad cognitiva de espacios.
  • Recursos › Accesibilidad cognitiva Material para sanitarios-as.
  • Recursos › Accesibilidad cognitiva Selección de 12 recursos para trabajar con pictogramas.

 

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  • Creación de bandeja sensorial
  • Descansos activos como metodología DUA
  • Metodologías inclusivas en aulas ordinarias
  • Pautas de estimulación en el hogar para familias con hijos-as con TEA.
  • PRÓXIMAS FORMACIONES
  • Materiales para la época estival
  • ConcienciaTE-A
  • Anticipaciones en sesión de psicomotricidad infantil
  • «Amor» en las aulas.
  • Estrategias para educar a niños emocionalmente inteligentes.

Etiquetas

adaptación cognitiva anticipaciones atención a la diversidad Autismo autonomía personal cognición covid DUA Educación Infantil emociones EMoción estimulación temprana inclusión Inferencias Material NEAE nee pictogramas practicas docentes Programaciones virtuales psicomotricidad infantil reflexiones relación sanitarios-as Tea Tecnología Teoría de la mente yoga

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Acerca de

Esencialidad TEA es un proyecto profesional de María José Fernández Ramos en el que se aborda la educación desde una perspectiva inclusiva. Se pretende facilitar diversos materiales y formaciones sobre los aspectos de los programas específicos del alumnado con TEA y con otras necesidades.

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